Patstāvīgi pildīt mājasdarbus
Tā kā nebija interneta un viedtālruņu, skolēni nevarēja apspriest uzdevumus ar draugiem vai vecākiem. Viņi paļāvās tikai uz sevi un klasesbiedriem, lai izpildītu mājasdarbus. Tas attīstīja viņu patstāvības un analīzes prasmes.
Informācijas meklēšana bibliotēkās
Informācijas meklēšana bija darbietilpīgāka nekā mūsdienās. Bija jāizpēta daudz grāmatu un literatūras, lai iegūtu atbildes uz jautājumiem, kas veicināja dziļāku mācību vielas izpratni.
Spēja rakstīt skaistā kaligrāfiskā rokrakstā
Senāk bērni rakstīja ar pildspalvu un tinti, kas prasīja veiklību un uzmanību detaļām. Tāpēc viņiem bieži vien bija skaists rokraksts.
Logaritmiskā lineāla lietošana
Mūsu vecāki skolās sarežģītiem matemātiskiem aprēķiniem izmantoja logaritmisko lineālu, kas prasīja prasmes un iemaņas, kuras tagad var šķist novecojušas.
